| 参赛者姓名 | 张潇 | 大赛年份 | 2016年 | ||||
| 大赛届次 | 第11届 | 奖项 | 入围奖 | ||||
| 发明人姓名 | |||||||
| 技术领域 | 其他领域,化学教学 | ||||||
| 应用行业 | 教学 | ||||||
| 项目类别 | 专有技术 | ||||||
| 专利类型 | |||||||
| 专利情况 | 申请号 | 申请日期 | |||||
| 专利号 | 授权日期 | ||||||
| 计算机软件著作权证书登记号 | |||||||
| 项目简介 | 1. 发明目的、基本思路、与现有技术对比有什么改进与创新 气体制备实验是培养中学生实验操作能力的重要方面。依据制取H2、H2S、SO2、CO2等气体的反应原理均可选择固-液不加热型装置。在诸多形式的装置中，启普发生器应是首选。这是因为启普发生器具有鲜明的优点：方便快捷并能控制反应随时发生、随时停止。但是，它药品用量大、反应完毕后药品不易分离回收、反应过于剧烈及放热过多等问题也限制了它的广泛使用。为此，我按照现在教具的制作方向（实现仪器化、封闭化、小型化），设想对启普发生器加以改造，实现小型化以节省药品用量，广泛用于演示实验和学生实验。于是，我查阅资料，上网搜索相关资料，请教教师咨询相关原理。 |
||||||
| 2. 已取得的社会及经济效益,如:产值、利润、节约能源及改善环境等方面 1.实验选材简单、成本低价值高。2.实验小型化，节约药品用量。3.便于药品分离，回收再利用，有利于环保。4.操作简单、现象明显、安全可靠。5.该教具可控制药品用量、低耗节约。还可用于演示实验和学生分组实验（制备H2、CO2等）。6.由于反应容器是注射器，粗细均匀，并标记有体积刻度，所以可用于定量测定。 |
|||||||
| 项目进展阶段 | 有样品 | ||||||
| 备注 | 为实现化学实验的仪器化、封闭化、小型化，利用微型气体制备仪优点多多，既能节省药品用量，又便于药品分离，回收再利用，有利于环保。应用于——初中化学实验室中锌粒与稀盐酸反应制取氢气，高中化学中，硫化亚铁（块状固体）和硫酸反应制取硫化氢气体。 | ||||||